PLan por competencia

Plan de clase por competencia

Profesor	Lugar	Fecha	Tiempo
Janeiro Ortiz De Los Santos	UAPA	26-02-2016	15 minutos.

Competencia general: Calcula el máximo común divisor de dos o más números, aplicando una serie de pasos para determinar mcd de dos o más números.

Competencias especificas	Contenidos
Halla  máximo común divisor de dos o más números. Conoce el proceso a seguir para calcular el mcd. Descompone los números dados en divisores  para identificar su mcd. Usa diferente forma para calcular el mcd.	Conceptual:	Procedimental:	Actitudinal:
	Máximo común divisor (mcd).	Hallan el máximo común divisor de dos o más números. Proceden a seguir pasos para calcular el mcd de dos o más números. Descomposiciones de dos o más números para hallar el mcd.	Apreciara la importancia de utilizar la factorización prima para calcular el mcd de dos o más números.

Estrategias	Recurso	Evaluación
Indagación de saberes previos. Retroalimentación, Video Representación de gráfico, Trabajo de resolucion de problema. Exposición	Participantes. Facilitador. Crayola, Calculadora, Computadora, Proyector	Durante todos el proceso de enseñanza-aprendizaje. A través de indagación de saberes previos del tema, Por su participación, ejercios de resolucion de problema y Por pregunta orales y escritas.

Actividades

Inicio	Dinámica, Indagación de saberes previos sobre el tema, retroalimentación
Desarrollo	Explican el Concepto de mcd y paso a seguir para calcular el mcd de dos o más números. Observan video que explican  pasos para hallar el mcd y luego realizan ejercicio de resolucion de problema aplicando el mcd. Participan en la pizarra para hallar el mcd de dos o más números de los ejercios dados.
Cierre	Investigan en libros o internet el concepto de máximo común divisor y paso a seguir para calcular el mcd de dos o más números. Realizan tarea en su cuaderno de ejercios de resolucion de problema aplicando mcd. Evalúan el proceso de enseñanza-aprendizaje por medios de una series de preguntas orales o escritas.