PLAN DE MATEMATICA SEXTO GRADO

 

Ministerio de Educación

República Dominicana

Distrito Educativo. 14-01, Nagua, Rep. Dom.

Centro Educativo: Escuela Primaria Los Memisos

  Profesor: Janeiro Ortiz De Los Santos.       Grado: 6^to  Nivel Primario                                                                                                                                                                      Área curricular: matemática (numeración)    Tiempo: 5 semanas 

Nombre del proyecto: “Trabajamos por una mejor familia para fortalecer la calidad del aprendizaje significativo en nuestro Centro Educativo”.         

Competencias fundamentales:

       Competencia Ética y Ciudadana

       Competencia Resolución de Problemas

       Competencia Ambiental y de la Salud

       Competencia Comunicativa

       Competencia Científica y Tecnológica

       Competencia Desarrollo Personal y Espiritual

       Competencia Pensamiento Lógico, Creativa  y Crítico

Competencias específicas:

Razonar y argumentar

      Establece conjeturas sobre reglas y propiedades de los Números

      Enteros y las operaciones de adición y sustracción que permitan hacer predicciones, las comprueba o rechaza utilizando diferentes estrategias.

      Establece relaciones entre un Entero y su opuesto.

      Selecciona y justifica el método de computación más apropiado y las herramientas utilizadas (cálculo mental, estimación, herramientas tecnológicas, lápiz y papel) al operar Números Enteros.

Comunicar

      Describe ideas y procesos de razonamiento utilizando los Números Enteros.

      Resolver Problemas

      Resuelve y plantea problemas utilizando Números Enteros en el contexto escolar, comunitario y nacional, documentando el procedimiento utilizado registrándolo en forma estructurada y comprensible.

Modelar y representar

      Emplea diferentes formas para mostrar situaciones de la vida en la que intervienen Números Enteros (Temperatura, Altura, profundidad, Nivel del Mar, deudas)

Utilizar herramientas Tecnológicas

      Comprueba resultados de operaciones con Números Enteros con herramientas tecnológicas

Conectar

      Aplica las operaciones con Números Decimales y fracciones  a diferentes situaciones dentro y fuera de las Matemáticas. (Temperatura, Altura, profundidad, Nivel del Mar, deudas).

Contenidos
Conceptos -  Números Enteros. Concepto. -  Números Enteros (positivos, negativos y el cero): -   Situaciones en las que se utilizan números con signo negativo. -  Ubicación y orden de Números Enteros. -  Estimación de Números Enteros -  Adición de Números Enteros. -  Sustracción de Números Enteros. -    Comprensión  del  sentido  de  las  operaciones  y  su  efecto al operar con Números Enteros	Procedimientos -  Lectura, escritura y representación de Números Enteros. -  Utilización de los Números Enteros en problemas de la vida cotidiana. -  Localización de los Números Enteros en la Recta Numérica. -  Comparación de Números Enteros utilizando los símbolos <, =, >. -  Identificación de patrones numéricos en los Números Enteros. -  Aplicación de los conceptos de múltiplos, divisores y los criterios de divisibilidad para generar las reglas y resolver problemas. -  Realización de cálculo mental con Números Enteros. -  Estimación de resultados de las operaciones adición, sustracción, multiplicación y división con Números Enteros. -  Obtención del resultado de las operaciones de adición, sustracción, multiplicación, potenciación y división utilizando Números Enteros. -  Comprobación del resultado de operaciones  con Números Enteros utilizando diferentes medios y recursos -  Comprobación de conjeturas sobre reglas y propiedades de los Números Enteros. -  Resolución de problemas que requieran la utilización de Números Enteros. -  Uso de  la calculadora para realizar cálculos y comprobar resultados en operaciones con Números Enteros	Actitudes y Valores -  Disfrute del trabajo en matemática. -    Interés  por  crear  y  utilizar  representaciones  concretas,  gráficas  y  simbólicas  sobre  sus  ideas  de  los  Números  Enteros -   Rigor en los procesos seguidos al resolver problemas que impliquen Números Enteros -  Perseverancia en el trabajo en matemática. -   Valoración de los beneficios que aporta el compartir  con mis compañeros el trabajo con los Números Enteros. -     Interés  al  comunicar  ideas  Matemáticas  de  forma  clara  y  coherente que involucren  Números Enteros

 Indicadores de logro:

      Comprende y utiliza números enteros

      Lee y escribe números enteros.

      Identifica situaciones que pueden representarse con números enteros.

      Relaciona el nombre, el número y la cantidad que representa utilizando diferentes modelos y representaciones.

      Compara números enteros utilizando signos =, < o > .

      Utiliza números enteros para describir situaciones del contexto.

      Utiliza el cálculo mental en operaciones con Números Enteros.

      Estima con precisión resultados de operaciones con Números Enteros.

      Realiza operaciones de suma y resta de Números Enteros.

      Resuelve de forma correcta operaciones combinadas con Números Enteros.

      Resuelve con autonomía problemas del contexto que impliquen Números Enteros.

Estrategias de enseñanza y de aprendizaje:

      Recuperando saberes previos

      Indagación dialógicas

      El juego

      Aprendizaje basado en problema

      Estrategias expositivas de conocimientos elaborados y/o acumulados.

      Investigación

      Trabajo en equipo.

      Estrategias de descubrimiento e indagación

      Estrategias  de  socialización  centradas  en  actividades  grupales.

      Estrategias de inserción de maestras, maestros y el alumnado en el entorno

      Participación en la pizarra.

Actividades:

      Indagan de saberes previos sobre el tema al tratar

      Comprenden y utilizan números enteros

      Leen y escriben números enteros.

      Identifican situaciones que pueden representarse con números enteros.

      Relacionan el nombre, el número y la cantidad que representa utilizando diferentes modelos y representaciones.

      Comparan números enteros utilizando signos =, < o > .

      Utilizan números enteros para describir situaciones del contexto.

      Utilizan el cálculo mental en operaciones con Números Enteros.

      Estiman con precisión resultados de operaciones con Números Enteros.

      Realizan operaciones de suma y resta de Números Enteros.

      Resuelven de forma correcta operaciones combinadas con Números Enteros.

Resuelve con autonomía problemas del contexto que impliquen Números

 Recursos de enseñanza y aprendizaje:

      Juegos de Reglas

      Libros de textos, encarta, atlas.

      Internet,

      Celular

      Calculadora

      Diapositiva

      Lamina

      Computadora y celular.

      Geógebra.

      Documento impreso.

Evaluación

      Observación de un aprendizaje.

      Elaboración de mapas conceptuales.

      Puesta en común.

      Registro anecdóticos 

      Diarios reflexivos de las clases

      Por medios de su participación.

      A través de prueba escrita y orales.

      Por medios de intercambios orales.

      Por medios de entrevistas.

      A través de cuestionarios y ejercicios

      Resolucion de problemas

      Casos para resolver.

      Mapas conceptuales

      Actividades individuales y grupales.

      Diagramas